智慧財產權宣導專區 – 電子計算機中心

本小組由校長指派副校長一人、主任秘書、工程學院院長、電機資訊學院院長、管理學院院長、文理學院院長、國際產學服務處處長、國際長、教務長、學生事務長、總務長、研發長、圖書館館長、電子計算機中心中心主任、通識教育中心中心主任、語言教學中心中心主任、校務發展中心中心主任、教學發展中心中心主任、進修推廣部主任、附設進修學院校務主任、人事室主任、學生會會長及校長指定相關單位代表一至二人組成，並由副校長擔任召集人(副校長出缺時由主任秘書擔任之)，電子計算機中心中心主任為執行秘書。

第三條

本小組置執行組員若干名，分別由秘書室、各學院、國際產學服務處、國際事務處、教務處、學生事務處、總務處、研究發展處、圖書館、電子計算機中心、通識教育中心、語言教學中心、校務發展中心、教學發展中心、進修推廣部、進修學院及人事室派員兼任。

第四條

本小組之任務如下：
(一)規劃宣導有關智慧財產權相關法令規定。
(二)監督校園合法軟體使用之落實執行。
(三)協助訂定學生違反智慧財產權相關校規規範措施。
(四)協助訂定校園電腦網路使用遵守相關規範。

第五條

本小組每學年召開會議二次，必要時得召開臨時會議。

第六條

本辦法經行政會議通過，並經核定後實施，修正時亦同。

校園影印教科書智慧財產權之說明

11 月 2,2023 留言功能已關閉

壹、學生影印教科書合理使用的界限

（一）學生對於教科書的影印存在著一些疑問，如學生是否可在學校上課使用影印的教科書？影印是否侵犯著作權法？若能影印，是否可全書影印？如不可全書，又可影印多少？

（二）著作權法對教科書的影印制定了合理使用的規範，根據以下規定，學生可以進行影印而不構成侵犯著作權：

根據著作權法第四十六條，學校和老師可以在合理範圍內，將書籍影印用於上課教材。合理範圍通常指的是影印書的一部分，全書影印通常被認為不在合理範圍之內，可能構成侵權。
根據著作權法第四十八條，學生可要求學校圖書館影印教科書的一部分，也可影印期刊內的單篇著作，每人限一份。
根據著作權法第五十一條，學生可在圖書館或自己家中使用影印機影印教科書的一部分。許多圖書館提供投幣式影印機或影印卡的方式，方便學生影印。
根據著作權法第六十五條，若學生需使用他人享有著作權的教科書，且使用的部分佔整體的比例有限，對市場影響不大，可被視為合理範圍，甚至可在影印店或便利店使用影印機影印一部分教科書，不會涉及侵權問題。
影印多少才算合理範圍難以一概而論，需根據具體情況判斷。然而，影印整本教科書明顯超出合理使用範圍，將構成侵犯著作權。

貳、非法影印教科書的法律責任

（一）影印屬於複製方法之一，未經授權且不符合合理使用規定的教科書影印，屬於侵權行為。

（二）學生若委託影印店進行非法影印，因影印店是營利機構，不論影印份數或金額多寡，只要權利人提出告訴，都需負擔民事和刑事責任。

（三）若學生自行從事非法影印，將負民事責任，並在權利人提告的情況下可能涉及刑事責任。圖書館或自助影印店若知情協助非法影印，有可能被視為共犯或幫助犯，同樣需負民事和刑事責任。

參、解決教科書影印問題的建議

（一）大專院校的教科書相對昂貴，但不應以書價昂貴為理由非法影印，侵犯著作人權利。應合法取得書籍。

（二）解決教科書使用問題的方法：

教授提前指定使用教材：學校應早日公布課程所需教科書或教材，允許學生提前購買，書商可提前採購，學校可與書商談優惠價格。
建立二手書市場或交流管道：學生畢業後，可將不再需要的教科書轉售，學校或書商可協助建立二手書市場，降低學生購書成本，如外國大學普遍實行。
學校設立授權影印中心：學校可與出版商或著作權人合作建立授權影印機制，學生超出合理使用範圍時，按頁數支付費用，學校代收轉給權利人，實現合法授權影印，為著作權人和學生提供利益。