若文件可以自由使用，建議在文件中或下載處增加以下文字說明：

本文件依照 Creative Commons CC0 授權條款發佈，您可以自由使用、複製、修改和分發本文件，而無需經過作者的同意，本文件可以自由影印和分發。

相關授權問答集，可參考CC台灣社群：https://tw.creativecommons.net/openglam-cc/

正取：林Ｏ妍

備取：林Ｏ羿

由於微軟改變服務政策，提供給應屆畢業生下載的軟體服務已於今年(113年)終止服務。

本校於今年(113年)與台灣微軟簽署Enrollment for Education Solution(EES)方案，此方案提供Microsoft 365 Education A3使用權，相關說明如下：

1.原本使用KMS主機認證的資訊設備可繼續使用，不受新方案影響。

2.Microsoft 365 Education A3方案提供每位使用者可安裝Office 365於5台裝置(包含：PC、筆電、MAC、iPAD、行動裝置等)。

3.電算中心已經主動將Office 365 A1使用者更新成A3，若有微軟帳號問題，可聯絡電算中心資訊服務組，電話： 05-6315057或 05-6315058。

4.Office 365安裝說明，可參考本校「微軟365專區」(https://it.nfu.edu.tw/?page_id=422)。

電算中心 敬上

一、停電原因：資訊大樓二樓穩壓器故障需停電處理。

二、停電日期：2月1日(四)中午12:00~13:00(若修復順利，會提早復電)。

三、停電範圍：資訊大樓。

四、停電注意事項：

1、停電期間電梯暫停使用，請勿撘乘電梯。

2、請在停電時間前先將個人用電設備、電腦等關閉，以免因供電後造成損壞。

3、如果有緊急狀況，請撥資服組分機5063顏永智，不便之處敬請見諒！

說明:

1. 因應提升校務行政帳號密碼重置系統的資安防護強度， email認證只寄送第二信箱，學生重置密碼步驟增加驗證「監護人」欄位。
2. 若有校務行政帳號密碼重置系統相關問題，可聯絡電算中心資訊服務組，電話：05-6315057或05-6315058。

國立虎尾科技大學保護智慧財產權小組設置辦法

97年3月4日  96學年度第四次行政會議通過
100年08月10日 100學年度第一次(擴大)行政會議修正通過
101年04月03日 100學年度第九次行政會議修正通過
101年06月19日 100學年度第十一次行政會議修正通過
105年01月05日 104學年度第4次行政會議修正通過
108年08月028日 108學年度第1次行政會議修正通過

第一條

本校為宣導及保護智慧財產權，特設置保護智慧財產權小組(以下簡稱本小組)，並訂定本辦法。

第二條

本小組由校長指派副校長一人、主任秘書、工程學院院長、電機資訊學院院長、管理學院院長、文理學院院長、國際產學服務處處長、國際長、教務長、學生事務長、總務長、研發長、圖書館館長、電子計算機中心中心主任、通識教育中心中心主任、語言教學中心中心主任、校務發展中心中心主任、教學發展中心中心主任、進修推廣部主任、附設進修學院校務主任、人事室主任、學生會會長及校長指定相關單位代表一至二人組成，並由副校長擔任召集人(副校長出缺時由主任秘書擔任之)，電子計算機中心中心主任為執行秘書。

第三條

本小組置執行組員若干名，分別由秘書室、各學院、國際產學服務處、國際事務處、教務處、學生事務處、總務處、研究發展處、圖書館、電子計算機中心、通識教育中心、語言教學中心、校務發展中心、教學發展中心、進修推廣部、進修學院及人事室派員兼任。

第四條

本小組之任務如下：
(一)規劃宣導有關智慧財產權相關法令規定。
(二)監督校園合法軟體使用之落實執行。
(三)協助訂定學生違反智慧財產權相關校規規範措施。
(四)協助訂定校園電腦網路使用遵守相關規範。

第五條

本小組每學年召開會議二次，必要時得召開臨時會議。

第六條

本辦法經行政會議通過，並經核定後實施，修正時亦同。

壹、學生影印教科書合理使用的界限

（一） 學生對於教科書的影印存在著一些疑問，如學生是否可在學校上課使用影印的教科書？影印是否侵犯著作權法？若能影印，是否可全書影印？如不可全書，又可影印多少？

（二） 著作權法對教科書的影印制定了合理使用的規範，根據以下規定，學生可以進行影印而不構成侵犯著作權：

1. 根據著作權法第四十六條，學校和老師可以在合理範圍內，將書籍影印用於上課教材。合理範圍通常指的是影印書的一部分，全書影印通常被認為不在合理範圍之內，可能構成侵權。
2. 根據著作權法第四十八條，學生可要求學校圖書館影印教科書的一部分，也可影印期刊內的單篇著作，每人限一份。
3. 根據著作權法第五十一條，學生可在圖書館或自己家中使用影印機影印教科書的一部分。許多圖書館提供投幣式影印機或影印卡的方式，方便學生影印。
4. 根據著作權法第六十五條，若學生需使用他人享有著作權的教科書，且使用的部分佔整體的比例有限，對市場影響不大，可被視為合理範圍，甚至可在影印店或便利店使用影印機影印一部分教科書，不會涉及侵權問題。
5. 影印多少才算合理範圍難以一概而論，需根據具體情況判斷。然而，影印整本教科書明顯超出合理使用範圍，將構成侵犯著作權。

貳、非法影印教科書的法律責任

（一） 影印屬於複製方法之一，未經授權且不符合合理使用規定的教科書影印，屬於侵權行為。

（二） 學生若委託影印店進行非法影印，因影印店是營利機構，不論影印份數或金額多寡，只要權利人提出告訴，都需負擔民事和刑事責任。

（三） 若學生自行從事非法影印，將負民事責任，並在權利人提告的情況下可能涉及刑事責任。圖書館或自助影印店若知情協助非法影印，有可能被視為共犯或幫助犯，同樣需負民事和刑事責任。

參、解決教科書影印問題的建議

（一） 大專院校的教科書相對昂貴，但不應以書價昂貴為理由非法影印，侵犯著作人權利。應合法取得書籍。

（二） 解決教科書使用問題的方法：

1. 教授提前指定使用教材：學校應早日公布課程所需教科書或教材，允許學生提前購買，書商可提前採購，學校可與書商談優惠價格。
2. 建立二手書市場或交流管道：學生畢業後，可將不再需要的教科書轉售，學校或書商可協助建立二手書市場，降低學生購書成本，如外國大學普遍實行。
3. 學校設立授權影印中心：學校可與出版商或著作權人合作建立授權影印機制，學生超出合理使用範圍時，按頁數支付費用，學校代收轉給權利人，實現合法授權影印，為著作權人和學生提供利益。